儿子很多同班小朋友的妈妈都去过幼儿园当助教，他经常问我：“妈妈，你什么时候也到我们幼儿园来玩啊?” 对于儿子的幼儿园，我充满了种种好奇，因为儿子天天把几位老师挂在嘴边，也常常向我展示他的一天所学。虽然对幼儿园有一定了解，但自己仍然好奇到底是什么样的教育方法，能如此吸引孩子!是什么样的教育让家里的调皮“小宝”变得这么听话!3月15日，我终于等来了等待已久的跨世纪幼儿园彩虹班一教工作，全天体验了幼儿园老师的一天。
早上8点30分，我带着烁烁来到幼儿园，班主任给我分配了一天的工作。我的任务是作为实习和助教的身份跟随主班老师体验、参与到幼儿园的工作活动中。起初我认为工作应该不会有难度，我只要听话、照做就好，然而这一整天的体验，却让我真正的感受到老师的辛苦，真正感受到跨世纪幼儿园老师教育孩子的智慧。这一天非常充实、收获匪浅!
一是幼儿园工作真的很琐碎、很辛苦。从迎接幼儿入园、早餐、背诵弟子规，分组走线，分组学习、自由工作、上午加餐、户外活动、互动课程，到午餐、午间活动、午休，再到下午的加餐、讲故事、学习儿歌等各种内容接连不断，没有一刻停歇，四位老师全天候马不停蹄、井然有序，所谓百闻不如一见，让平时接送孩子较少的我大开眼界，大长见识。不但内容多，各种突发状况也多，跌倒的孩子、尿湿的裤子、打翻的瓶子……没有什么预设的，不变的就是变化，时刻高度紧张，但看到老师们依然很从容，游刃有余，忽然会想，幼儿园老师是不是很好的心理专家和管理大师?
二是幼儿园的课程设计很规范、管理很科学。幼儿园一天的课程设置充分考虑了幼儿的发育特点，每一项内容的时间不长，讲究劳逸结合，比如孩子们饭前盘腿坐，一方面老师与孩子对视，另一方面有助于孩子们生长发育，而在饭后孩子们要坐在小椅子上学习和活动，充分考虑了健康发育因素。
三是幼儿管理真是有一套。规则意识在这里有了充分体现。每个老师处理各种突发状况的都很熟练，而且方法很一致，比如中组在学拼音时，有孩子很调皮不好好做，老师会说如果坐不好就晚5分钟吃饭，不用重复说，不用大声说，执行就好，孩子们也很认可，由于老师引导到位，因此一天的时间里没有听到哪个老师生气或者大声要求孩子们，可那些活泼可爱、比较调皮的孩子竟能听指挥。
此外，在每堂课上孩子们怎么坐、坐在哪里、小凳子怎么摆，吃饭时汤摆在哪里、收碗筷时如何收，水杯如何摆放全部都是固定的，所有的孩子都很适应。如果不参与其中一定觉得有点死板了，可是现场体验的感觉完全是舒服、流畅和满满的礼仪感。
四是孩子们独立性很强。在这个班里，孩子们有值日生表，孩子们很珍惜自己做值日生的机会，很难想象一个这么小的孩子会很好的选择不同的工具擦桌子、扫地，当然这些主要是体验和历练，真正的打扫还是分工明确的老师完成的。还有中午午休，小组的一个小朋友怎么也脱不掉衣服，我就过去帮忙，小朋友说我会自己脱掉的，然后非常认真地把衣服又转了转继续努力独立完成，老师们也都不着急，陪着孩子慢慢学习，一切井然有序。饭后上课时孩子们要坐在椅子上听课，无论大小孩子都是自己去搬椅子，紧贴地上画好的线放好在坐下，收回椅子也是同样的流畅有序，作为一名旁观者不禁深深体会到自己日常带孩子的不足之处。
最后，还要说一下老师们真的很辛苦!不论任何情况下老师都是跪坐或者蹲着的状态，老师们是没有午休时间和地方休息的，中午在孩子们好不容易全部入睡后，除了主班老师要随时关注睡觉的孩子保障安全外，其他老师们还要开会，晚上孩子们放学后也有会议。工作中还要应对孩子们各种各样的突发状况，随时随地保持高度紧张，照看到每一个孩子。
在一日的助教经历里，我亲眼看到了抱着孩子入睡的刘老师，抱着孩子吃饭的双双老师，全程忙忙碌碌的宋老师和常老师，你们辛苦了。
智慧小鹿：
孩子的成长离不开学校教育，更离不开家庭教育，孩子的成长需要学校和家庭这双翅膀共同护航。跨世纪幼儿园开展家长助教活动，正是为了让家长朋友深入地了解我们的教育方式与理念，让家长在日常与孩子相处时也将好的方法落地，与园所一起做好家园共育。
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